造福市民!上海社区教育教师有了专业能力指南

 LED大屏幕     |      2021-11-25 00:53
本文摘要:造福市民!上海社区教育教师有了专业能力指南 转载请注明上海市教委官方微信“教师博雅” 一支专业化、高程度的教师步队,是实现社区教育高质量成长的焦点要素,终身教育现代化的重要保障。上海市教委自2014年起,以《上海市教育综合革新》项目为契机,开展社区教育教师“专业能力指南”研究。

华体会全站app网址

造福市民!上海社区教育教师有了专业能力指南 转载请注明上海市教委官方微信“教师博雅” 一支专业化、高程度的教师步队,是实现社区教育高质量成长的焦点要素,终身教育现代化的重要保障。上海市教委自2014年起,以《上海市教育综合革新》项目为契机,开展社区教育教师“专业能力指南”研究。

为了进一步落实《上海教育现代化2035》和《中共上海市委 上海市人民当局关于全面深化新时代教师步队建设革新的实施意见》中有关要求,上海市教委近日将教育综合革新项目结果以文件形式正式下发《上海市社区教育教师专业能力指南》,该《指南》的公布,有利于促进社区教育教师的专业化成长,对于促进社区教育事情规范化和可连续性成长具有重要意义。一起随着小雅来相识下! 上海市社区教育教师专业能力指南 一、合用对象 社区教育教师是指在本市各级社区教育机构(社区学院、社区学校及各种进修点等)从事相关教育事情的人员,主要包括专职教师和兼职教师。

(一)专职教师 指在本市社区学院和社区学校专职从事社区教育的讲授、办理、研究和指导等事情的教师,详细包括各社区学院的专职在编教师、本市教育系统委派到社区教育机构的教师等。由街道(乡镇)派到社区学校专职任教或办理的其他人员,也应参照《指南》要求,促进其专业成长。(二)兼职教师 指具备必然的专业技术,可以或许在本市各级社区教育机构相对不变地从事教育讲授任务的非全职事情人员。

华体会APP手机登录

展开全文 二、主要目的 (一)本《指南》旨在引导社区教育教师履行本职事情,鞭策社区教育教师专业成长,为社区教育教师的准入、培训、聘用、查核等事情提供参照依据。(二)提倡“能者为师”的理念,勉励全社会热心于社区教育事业的贤达人士、专业技能人员、各级各种学校教师和有一技之长的市民等,插手社区教育兼职教师队列,并按照《指南》要求,不停晋升兼职教师从事社区教育的师德素养和教育讲授能力。

三、任职要求 (一)师德素养 师德素养既是全体社区教育事情者的行为准则,又是开展社区教育的责任与义务。01 依法执教,爱岗敬业 贯彻党和国度的教育目标政策,遵守教育法令法例,根据终身教育法令法例和相关要求,依法从事社区教育事情。热爱社区教育事业,具有坚定的抱负信念、杰出的思想政治素养,自觉践行社会主义焦点价值观,履行教师职业道德规范。02 为人师表,富有爱心 教书育人,自尊自律,言语规范,举止文明。

富有仁爱之心、责任心和同理心,平等看待每一位进修者,善于倾听和相同,做进修者的良师益友。具有较强的心理调适能力,保持康健向上的心态。

03 学员为本,乐于办事 关爱社区进修者,尊重进修者的独立人格,维护进修者正当权益。以进修者需求为导向,因材施教,引导和帮忙进修者连续进修、有效进修、快乐进修,助力进修者晋升糊口品质。04 扎根实践,终身进修 加强职业认同,勤勉敬业,努力融入社区的成长,流传中华优秀文化,鞭策社区教育特色成长。

善于进修,晋升小我私家进修能力,优化专业常识布局,做终身进修的奉行者和践行者。(二)专业要求 1.专职教师 01 学历要求 一般应具有大学本科及以上学历。

02 资历要求 应持有相应的教师资格证书,并具备与负担课程相关的专业配景或具备经相关专业机构(组织)认定的专业学习履历及资格。03 专业能力要求 社区教育教师的专业能力应包括:办理能力、筹谋能力、教导能力、研究能力、推介能力,以及适应将来社会成长所需要的信息能力等。每一专业能力又包罗若干项专项能力及能力要素(详细要求见附件)。

华体会APP手机登录

04 继续教育要求 专职教师每年应参照国度和上海市教育行政部分对教师继续教育的有关划定,到场继续教育培训。2.兼职教师 (1)热心社区教育事情。

(2)一般应具有大学专科及以上学历(或相当学力),具备负担课程的相关专长及资历。(3)具备根基的社区教育讲授能力(详细要求见附件),所讲课程切合社区教育要求,满意市民的终身进修需求。(4)在终身教育师资培训机构完成兼职教师注册。(5)已注册的兼职教师,应按照继续教育的要求,完成相应的培训任务。

编辑:赵旭华 检察原文件。返回,检察更多。


本文关键词:造福,市民,上海,社区教育,教师,有了,专业,华体会全站app网址

本文来源:华体会官网app-www.auxgroupkt.cn